Trosvik barnehage

Å begynne i barnehagen

Barnehagen skal i samarbeid med foreldrene legge til rette for at barnet kan få en trygg og god start i barnehagen. Vi anbefaler minimum 5 dagers tilvenning hvor foreldrene er her i lengre tid pr. dag og er aktive med i lek og aktiviteter med barna på avdelingen.

Barnehagen inviterer også til lekegrupper for 1 – 2 åringer. I løpet av april-mai er barnet og foreldrene velkomne på besøksdager en time i uken for å bli kjent og leke med de andre barna og voksne.

De pedagogiske lederne gjennomfører førstegangssamtale med alle nye foreldre gjerne før juni er over.

Barnehagen inviterer alle nye foreldre til foreldremøte i juni, der tar vi en runde rundt i barnehagen og dere får en liten gjennomgang på hvem vi er.

Fra en avdeling til en annen

I Trosvik barnehage beveger barna seg på huset etter alder. Ettåringen starter på Bekkefaret og avslutter sin barnehagekarriere på Soltoppen. Avdelingene og rommene er innredet med ulikt innhold slik at det gir de ulike aldrene ulike utfordringer. Vi vil at barna skal oppleve mest mulig stabilitet, så de fleste ansatte følger barna på denne reisen.

Å begynne på skolen

Alle femåringer er på en avdeling som heter Soltoppen. Gjennom disse årene barna har gått i barnehagen, har målet vært at de skal ha lekt og utforsket verden sammen med sine venner og oss ansatte. Vi ønsker at våre barn skal være trygge på seg selv og finne sin plass på nye steder og med ulike mennesker og arenaer.

Det siste året i barnehagen gir vi dem litt mer utfordringer. Vi har som mål å delta på 5 årstrimmen (fredrikstad turn) og «trygg i vann» med kongstensvømmerne. Sammen med dere foreldre øver vi enda mer på å klare selv i de daglige tingene som skjer på avdelingen. Vi øver også på å gå lengre turer.

Vi følger felles rutinen til fredrikstad kommune på overgang til skolen og barna tar med seg ett felles repertoar av leker og sanger de kan bruke videre på skolen.

Et godt samarbeid med foreldrene er viktig for kvaliteten i vår barnehage. Vi ønsker et nært samarbeid for at vi sammen kan gi barna en god oppvekst og utvikling.

Vi er sammen om en god barndom.

Besøksdager

Ettåringene og to åringene besøker oss en time i uken fra opptak til midten av juni. Her kan vi prate om små og store ting og foreldre og barn blir litt vant til vår barnehage.

Førstegangssamtale

Før oppstart i barnehagen vil pedagogen på avdelingen ha en førstegangssamtale med barnets foreldre for å bli kjent med familiens historie, barnets utvikling, forventninger og informasjon om barnehagens arbeid med Tidlig innsats.

Foreldremøter

De nye foreldrene møtes en time i mai/juni og får høre litt om barnehagen. Vi har foreldremøte en liten stund etter at det nye barnehageåret har startet, i slutten av september. Der får avdelingene mulighet til fortelle om hverdagen i barnehagen og ting som i år er viktig. Vi har også med oss «foreldrekompasset» der har vi ulike temaer som dere vil kjenne igjen i hverdagen deres. Vi velger også representanter til SU (Samarbeidsutvalget).

Foreldresamtale

Det gjennomføres to foreldresamtaler i året. En på høsten og en på våren. Ut over dette er det selvsagt åpent for flere samtaler dersom foreldre eller barnehagen ønsker dette.

SU (Samarbeidsutvalget) i barnehagen skal være et rådgivende, kontaktskapende og samordnende organ. Utvalget består av to foreldrerepresentanter fra hver av avdelingene, to representanter fra personalet og en politisk representant. Intensjonen med SU er at foreldrene skal få mulighet til å ivareta foreldrenes kontakt med barnehagen på en aktiv måte. Vi må legge fram saker som er viktige for barnehagens innhold og som foreldrene kan være med å drøfte. FAUène har stiftet ett eget styre, og er registrerte i Brønnøysund.

Instagram som er åpen for alle.

Vigilo er ett felles digitalt verktøy hvor vi gir og tar imot informasjon.

I Fredrikstad kommune vil vi prioritere noen satsningsområder til det beste for barns utvikling og opplevelse av den gode barndom. Det er i den voksnes samhandling med barna i leken vi kan jobbe med tidlig innsats. Ved tidlig å se og følge barns utvikling kan vi gi riktig støtte til rett tid.

• Det er mennesket og barnet som står i sentrum for vår hverdag. Vi jobber for at alle skal føle seg velkomne og bli sett og hørt. Vi har hele dager sammen, og disse dagene skal fylles med mye omsorg, en stor dose latter og humor, gode venner og en porsjon med magi som gir erfaring og ny kunnskap.
• Vårt hovedfokus er å skape gode relasjoner til alle vi er sammen med i løpet av en dag. Derfor er vi organisert sli at de fleste ansatte følger barna fra de starter her til de slutter her og begynner på skolen.
• I Trosvik barnehage leker vi, fordi leken er en av de viktigste arenaene for barna. Der formes det tette vennskapene. Leken skaper trivsel og hindrer krenkelser. Når barn leker med hverandre, får de trening i å forhandle, finne fram til gode løsninger, lytte til hverandre og ta hensyn. At barnet leker er i seg selv et sunnhetstegn og leken stimulerer ulike sider av barnets utvikling, både sosialt, språklig og motorisk. Gjennom lek og eksperimentering lærer barnet masse om hvordan verden fungerer, og nesten aller viktigst, de lærer hvordan de skal forholde seg til andre mennesker.
• Våre avdelinger er innredet og tilpasset de ulike gruppene og alderne vi har på barna. Dette gjør at rommene gjør plass til leken, og barna har mange i sin alder de kan leke med.
• I Trosvik barnehage er vi opptatt av miljøet. Vi har tre flotte elsykler med plass til barn, som vi bruker når vi er på tur i nærmiljøet.
• De fleste ansatte har deltatt ved ett nettbasert studie gjennom høgskolen som har som mål at ett godt barnehagemiljø og gode relasjoner vil forebygge, stoppe og rette opp krenkelser. Våre nye ansatte får en innføring i det samme
• Vi skal være autoritative voksne i møte med barna. Varme og støttende , setter klare grenser, gode på å samtale med, lar barn øve seg på å ta gode valg i trygge rammer, og støtter barna i hverdagen.
• Vi er en stor barnehage med et rikt mangfold, og det gir oss mulighet til å stadig bli kjent med mange flotte mennesker.

• Fredrikstad kommune har verdi ord som vi skal arbeide og strekke oss opp imot

Vi skal være inkluderende, modige og ansvarlige.