St.Hansfjellet barnehage

Å begynne i barnehagen

• Etter hovedopptak blir alle nye barn invitert sammen med foreldrene til barnehagen for å leke og bli kjent. De barna som får plass i løpet av barnehageåret får også tilbud om å besøke barnehagen før oppstart.

• Når barnet har begynt i barnehagen tilbyr vi oppstartsamtale. Informasjon begge veier er viktig.

• Barn får ha med seg noe hjemmefra som de er knyttet til som er en trygghet i tilvenningen (pute, teppe, bamse, smokk)

Å bytte avdeling

Når barn bytter avdeling setter vi av tid til at barnet skal bli kjent med både barn og voksne på den andre avdelingen. Dette gjør vi for at overgangen skal oppleves trygg.     

I St.Hansfjellet barnehage har vi så liten enhet at de fleste barna er godt kjent med barn og voksne på den andre avdelingen gjennom året.

•  Foreldrene blir informert slik at de kan være trygge i forhold til overgangen.

Overgang mellom barnehage og skole

• Det siste året barna går i barnehagen blir det lagt vekt på at de er eldst. Så langt det lar seg gjøre besøker vi skolene barna skal gå på i løpet av våren. Barna i vår barnehage sogner til flere skoler.

Kommunen har rutiner for utveksling av informasjon for barn med spesielle behov og med annet morsmål enn norsk. Disse rutinene følger vi opp.

I St.Hansfjellet barnehage legger vi til rette for foreldresamarbeid og mulighet til å medvirke gjennom:

• Den daglige dialogen ved bringe- og hentesituasjoner.

• Uformelle samtaler når det er behov for det

• Det er tilbud om formell foreldresamtale en til to ganger i året.

I disse samtalene er barnets helse, trivsel, erfaringer, utvikling og læring i fokus.

Foreldresamarbeidet på gruppenivå skjer gjennom:

• Foreldremøter en til to ganger i året

• Samarbeidsutvalgsmøter en til flere ganger i året

• Arrangement i løpet av barnehageåret som foreldrene blir invitert til: høstsuppefest, luciamarkering, påskefrokost og sommerfest.

• Foreldrene blir oppfordret til å svare på årlig UDIR‘s årlige brukerundersøkelse 

I Fredrikstad kommune vil vi prioritere noen satsingsområder til det beste for barns utvikling og opplevelser av den gode barndom.

Det er i den voksnes samhandling med barna i leken vi kan jobbe med tidlig innsats. Ved tidlig å se og følge barns utvikling kan vi gi riktig støtte til rett tid.

• I St.Hansfjellet barnehage er målet at alle barn skal kjenne tilhørighet, ha god selvtillit og selvfølelse og ha en god utvikling i eget liv. Målet er at barna skal bli robuste og tåle både medgang og motgang i livet.

• Det er mye som læres gjennom lek. Samspill, lede andre og bli ledet, prøve ut grenser, ha det gøy og møte motstand er noe av det. Leken og lekens muligheter har stor fokus i vår barnehage.

• Trygge relasjoner er grunnlaget for god utvikling på alle plan. I vår barnehage bruker vi blant annet trygghetssirkelen som verktøy for å skape trygge relasjoner.

• Språk er grunnlag for all kommunikasjon. Kroppsspråk, verbalt språk og begrepsforståelse er viktige å arbeide med for å kunne kommunisere best mulig.

• Hva sier vi og hvordan snakker vi til og om hverandre har vi også fokus på.