Ny satsing skal hjelpe flere unge fram mot fagbrev

Fredrikstad kommune og Glemmen videregående skole prøver ut en ny måte å følge opp ungdom som står i fare for ikke å fullføre videregående opplæring.

Gjennom prosjektet «På vei mot fagbrev – ungdom» får elever mulighet til et mer praktisk og fleksibelt opplæringsløp før de faller ut av skolen.

Prosjektet er en del av områdesatsingen Fredrikstad ung-satsing (FUS), og er forankret i elevtjenesten ved Glemmen videregående skole og Lærlingordningen i Fredrikstad kommune.

Martine fant en ny vei

For Martine (17) har helseutfordringer og mye fravær gjort skolegangen krevende. Hun har lenge ønsket å ta fagbrev, men har erfart at hun lærer best gjennom praktisk arbeid.

– Jeg har hatt noen utfordringer med helsen som har gjort at jeg har hatt mye fravær fra skolen over flere år. Derfor har jeg også blitt hengende etter i noen fag. Det har vært frustrerende, og til tider har jeg vært usikker på hva jeg skulle gjøre videre.

Gjennom prosjektet har hun fått støtte til å finne en annen vei.

– Jeg har alltid hatt lyst til å ta fagbrev, men jeg har etter hvert skjønt at jeg lærer best når jeg får være ute i praksis. For meg føles det mer motiverende å jobbe mot en læreplass enn å fortsette på samme måte som før på skolen.

Nå er målet å få læreplass.

– Det har gjort at jeg har fått mer tro på meg selv og på at jeg faktisk kan nå målet mitt. Jeg vet at det fortsatt er ting jeg må jobbe med, men jeg gleder meg til det som kommer.

il komme inn tidligere

Det finnes flere tilbud for ungdom som allerede har sluttet på skolen eller står utenfor utdanning og arbeid. «På vei mot fagbrev – ungdom» retter seg mot elever som fortsatt går på skolen, men som står i fare for å falle ut.

Det kan være ungdom med høyt fravær, lav motivasjon eller liten opplevelse av mestring i det ordinære skoleløpet.

For noen kan løsningen være en kombinasjon av skole og praksis. For andre kan det være riktig å komme tidligere ut i en bedrift og få mer av opplæringen gjennom praktisk arbeid.

– Mange elever har praktisk talent, men dessverre mye negativ skoleerfaring. Nå får vi en enestående mulighet til å tilby denne elevgruppen opplæring som gir dem mestring og positive framtidsmuligheter, sier Cathrine Monsen, rektor ved Glemmen videregående skole.

Samarbeider tettere rundt ungdommen

Glemmen videregående skole er pilotskole for prosjektet. Fredrikstad kommune og Østfold fylkeskommune prøver her ut en modell der skole, arbeidsliv og ulike tjenester samarbeider tettere.

Blant aktørene er elevtjenesten ved skolen, NAV, PPT, Oppfølgingstjenesten (OT), læreplassmiljøer, næringsliv og kommunale tjenester.

Målet er å finne en realistisk vei videre for den enkelte ungdom, mot fagbrev, annen yrkeskompetanse eller videre skolegang.

Tidlig fase – positive erfaringer

Prosjektet startet i januar 2026, og erfaringene så langt er positive. Det kommer jevnlig inn saker til vurdering, og oppfølgingen tilpasses den enkelte ungdoms behov.

Målet er å finne en vei videre som gir mestring, motivasjon og framtidsmuligheter. For noen kan det handle om læreplass, for andre om videre skolegang eller en annen vei mot yrkeskompetanse.

Prosjektet er fortsatt i en tidlig fase, men ambisjonen er at tidligere og mer fleksibel oppfølging skal bidra til at flere fullfører utdanning, oppnår yrkeskompetanse og kommer inn i arbeidslivet.